Diagnosticējošie darbi 10. klasei arī 2016./2017.mācību gadā tiek organizēti, ar mērķi novērtēt skolēnu pamatskolā apgūtās zināšanas un prasmes fizikā un ķīmijā, iegūstot detalizētu atgriezenisko saiti rezultātu izvērtēšanai un pilnveidei mācību procesā vidusskolā.
To norise paredzēta vienā dienā – 2016. gada 22. septembrī. Arī šoreiz skola varēs izvēlēties, kurā diagnosticējošajā darbā piedalīties. Diagnosticējošo darbu programmas tiks publicētas 2016.gada augusta beigās VISC mājaslapā. Uzdevumi veidoti latviešu un krievu valodā. Darbam būs divi varianti. Darba izpildei paredzētas 40 minūtes. Darbā iekļauti 30 – 35 atbilžu izvēles uzdevumi. Vērtējums diagnosticējošajā darbā tiek izteikts punktos un procentos. Darbu vēlams sākt otrajā mācību stundā. Darba vadītājs drīkst būt attiecīgo mācību stundu skolotājs.
Diagnosticējošo darbu norise ir paredzēta rakstveidā vai tiešsaistē Uzdevumi.lv platformā. Katra skola var izvēlēties diagnosticējošā darba norises veidu. Ja skola izvēlas organizēt abus diagnosticējošos darbus, tad vienu darbu var organizēt rakstveidā, bet otru – tiešsaistē. Plašāku informāciju par diagnosticējošo darbu norisi tiešsaistē VISC publicēs mājaslapā 2016.gada septembra sākumā.
Diagnosticējošo darbu rakstveida norisei darbu materiālu un elektronisko rezultātu kopsavilkumu tabulas VISC publicēs valsts pārbaudes darbu materiālu piegādes interneta vietnē dienu pirms diagnosticējošo darbu norises.
2017. gada 16. februārī paredzēts integrēts diagnosticējošais darbs dabaszinātnēs 9.klasei, lai noskaidrotu izglītojamo spējas dabaszinātņu mācību priekšmetos iegūtās kompetences izmantot praktisku dabaszinātņu problēmu risināšanā.
Diagnosticējošā darba programma tiks publicēta 2017.gada janvārī VISC mājaslapā. Diagnosticējošais darbs notiks rakstveidā. Uzdevumi veidoti latviešu un krievu valodā. Darbam būs divi varianti. Darba izpildei paredzētas 80 minūtes bez starpbrīža.
Vērtējums diagnosticējošajā darbā tiek izteikts punktos un procentos. Darbu vēlams sākt otrajā mācību stundā. Darba vadītājs drīkst būt attiecīgo mācību stundu skolotājs. Diagnosticējošā darba materiālu un elektronisko rezultātu kopsavilkuma tabulu VISC publicēs valsts pārbaudes darbu materiālu piegādes interneta vietnē dienu pirms diagnosticējošā darba norises.
2017. gada 30. martā paredzēti diagnosticējošie laboratorijas darbi 11.klasē ar mērķi novērtēt izglītojamo eksperimentālās prasmes fizikā un eksperimentālās un sadarbības prasmes ķīmijā un pilnveidot tās. Skola var izvēlēties, kurā diagnosticējošajā darbā piedalīties.
Diagnosticējošo darbu programmas tiks publicētas 2017.gada janvārī VISC mājaslapā. Diagnosticējošie darbi notiks rakstveidā. Uzdevumi veidoti latviešu valodā. Diagnosticējošo darbu saturu veido darba uzdevums, darbā nepieciešamo ierīču saraksts un darba gaita. Darba izpildei paredzētais laiks tiks publicēts diagnosticējošo darbu programmā.
Diagnosticējošo darbu veikšanai būs nepieciešami ķīmijas un fizikas mācību priekšmeta programmas paraugā minētie mācību satura apguvei izmantojamie mācību līdzekļi (skat. VISC vietnē: Vispārējā izglītība > Izglītības saturs >Programmas).
Izglītojamo eksperimentālās prasmes diagnosticējošā darba izpildes laikā vērtē pēc VISC izstrādātiem vērtēšanas kritērijiem. Vērtējums diagnosticējošajā darbā tiek izteikts punktos un procentos. Darbu vēlams sākt otrajā mācību stundā. Darba vadītājs ir fizikas vai ķīmijas skolotājs (atbilstoši diagnosticējošam darbam). Skolās, kurās ir vairākas paralēlklases, eksperimentālo prasmju vērtēšanā vēlams iesaistīt paralēlklašu fizikas vai ķīmijas skolotāju vai tehnisko personālu (laborantu).
Diagnosticējošā darba materiālu un elektronisko rezultātu kopsavilkuma tabulu VISC publicēs valsts pārbaudes darbu materiālu piegādes interneta vietnē dienu pirms diagnosticējošā darba norises.
Diagnosticējošo darbu rezultāti netiks izmantoti, lai vērtētu konkrētās skolas vai kādas skolu grupas mācību darba kvalitāti.
