Eksāmeni kā viena no vērtēšanas iespējām paliks arī pēc mācību satura reformas, konferencē "Vērtēt, lai mācītos" uzsvēra izglītības un zinātnes ministrs Kārlis Šadurskis.
Somijas izglītības eksperte Irmela Halinena uzskata, ka augstais izglītības līmenis Somijā nav nekāds brīnumstāsts. Tas ir neskaitāmu cilvēku mērķtiecīga darba rezultāts. Neskatoties uz labajiem rezultātiem, aizvadītajos piecos gados Somija atkal pārskatījusi savu izglītības saturu.
Lai novērtētu katra bērna individuālo progresu, iesaka samazināt obligāto valsts pārbaudījumu skaitu
Lai novērtētu katra bērna individuālo progresu, būtu jāapdomā obligāto valsts pārbaudījumu skaita samazināšana, liecina Valsts izglītības satura centra (VISC) pasūtīts pētījums, par kuru konferencē "Vērtēt, lai mācītos" pastāstīja VISC direktors Guntars Catlaks.
Ja mācīšanās novērtēšana (assessment of learning) sašķiro skolēnus uzvarētājos un zaudētājos, tad vērtēšana mācīšanās uzlabošanai (assessment for learning) dod iespēju skatīties uz skolēnu kā uzvarētāju.
Turpinām Latvijas Bankas speciālistu rakstu sēriju par izglītības sistēmā nepieciešamajām pārmaiņām kā priekšnosacījumu tam, ka Latvija kļūst par labklājības valsti.
Izglītības kuģim ik pa laikam dažādas straumes mēģina grozīt peldējuma virzienu. Patlaban atkal briest virkne pārmaiņu – Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) sagatavojusi virkni grozījumu Izglītības likumā, šajā mācību gadā tiks aprobēts jaunais mācību saturs, kas paredz arī izmaiņas pārbaudījumos, mainīta pedagogu kvalitātes pakāpju piešķiršanas sistēma.
Septembris skolēniem, viņu vecākiem un skolotājiem ir satraukuma pilns laiks, jo sākas jauns mācību gads. Taču ik gadu virkne skolu paliek tukšas un klusas, un pēdējo desmit gadu laikā tāds liktenis piemeklējis aptuveni 200 «gaismas piļu».
Latvijā nepieciešams veikt kompleksus pasākumus gan skolotāju sagatavošanai jaunā kvalitātē, gan profesijas prestiža celšanai.
Ja vēlamies jelkad dzīvot Latvijā, kas labklājībā un iedzīvotāju ienākumu līmenī līdzinās turīgāko Eiropas un pasaules valstu pulciņam, nav cita ceļa, kā līdzināties tām.
Latvijas skolās tūdaļ tiks īstenota radikāla reforma. Notiek masveidīga un visaptveroša pāreja uz jaunu – kompetencēs balstītu – izglītības satura modeli.
Viedokļi