Ķīmijas jaunumi
Ķīmijas skolotāja profesija

Ķīmijas skolotāja profesija (11)

Trešdiena, 22 augusts 2012 14:28

Pedagoģiskā prakse

Uzrakstīja

Pedagoģisko praksi Daugavpils Universitātē (DU) organizē saskaņā ar «Noteikumiem par otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts standartu» (LR Ministru Kabineta noteikumi Nr. 481, 20.11.2001.), Pedagogu izglītības studiju programmu pedagoģiskās prakses nolikumu, Nolikumu par studijām DU un citiem normatīvajiem dokumentiem.

Pedagoģiskā prakse ir profesionālās maģistra studiju programmas «Vidējās izglītības skolotājs» obligāta sastāvdaļa. Pedagoģiskās prakses mērķis ir sagatavot kvalificētu un radošu skolotāju, veicinot studenta teorētisko zināšanu saikni ar praktisko darbību un attīstot viņa pedagoģisko kompetenci.

Trešdiena, 05 februāris 2014 13:22

Pār profesiju

Uzrakstīja

Skolas ķīmijas kursa saturs ir noteikts pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības standartā. Ķīmijas skolotāja uzdevums - organizēt mācību procesu tā, lai nodrošinātu izglītojamā spēju turpināt izglītību, apgūt prasmi ievērot drošības noteikumus, sastopoties vai strādājot ar vielām un materiāliem, un apgūt prasmes pareizi izmantot vielas un materiālus, saudzējot savu un arī citu cilvēku veselību un vidi.

Tas ir sasniedzams, ja «[..] skolotājs

  • ir plaši izglītots, harmonisks cilvēks;
  • labi pārzina faktu materiālu, brīvi orientējas ķīmijas teorijas jautājumos;
  • brīvi pārvalda mācīšanas procesa tehnoloģiju;
  • spēj radīt labvēlīgu mikroklimatu ķīmijas stundās;
  • virza skolas ķīmijas kursa apgūšanu, uzskatot to nevis par zināšanu summu, bet par cilvēces garīgās un materiālās kultūras neatņemamu sastāvdaļu;
  • rūpīgi audzina skolēnos pozitīvu attieksmi pret apgūstamo mācību materiālu;
  • mācību vielu izklāsta mūsdienu zinātnes un tehnoloģijas sasniegumu līmenī, tajā pašā laikā neaizmirstot ievērot pieejamības principu;
  • sistemātiski parāda apgūstamā materiāla praktisko nozīmīgumu;
  • pats ir piemērs radošā darba izpildē, sekmē savu teorētisko zināšanu, prasmju un iemaņu līmeņa celšanu, piedalās pētniecisko uzdevumu risināšanā».

M. Gorskis, G. Rudzītis. Vispārīgā ķīmija vidusskolā. Metodiskais līdzeklis. – R.: Zvaigzne ABC, 2005. – 27. lpp.

Viens no dabaszinību mācīšanas metodikas pamatlicējiem, krievu metodiķis Valerians Polovcovs (1862-1918) savā laikā ir rakstījis: «[..] Izglītots, mundrs un spirgts skolotājs, kas ir ieinteresēts savā darbā, spēs atdzīvināt jebkuru programmu, izlabot un papildināt vissliktāko mācību grāmatu. Bet tādēļ ir nemitīgi jāstrādā, lai papildinātu savas zināšanas, ir jāmīl savs darbs».

 

Skolotāja profesijas standarts

 

LR MK Noteikumi Nr. 836 (spēkā no 01.09.2009.)

Pedagogu darba samaksas noteikumi

 

LR MK Noteikumi Nr. 363 (spēkā no 19.07.2013.)

Noteikumi par pedagogiem nepieciešamo izglītību un profesionālo kvalifikāciju un pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveides kārtību

 

 

Uzņemšanas noteikumi

Latvijas universitāte (LU)

Profesionālā bakalaura studiju programma "Skolotājs"

Otrā līmeņa profesionālā augstākās izglītības studiju programma "'Vidējās izglītības ķīmijas skolotājs"

Maģistra studuju programma "Tehnoloģiju inovācijas un dizains izglītībā"

Doktora studiju programma "Izglītības zinātnes" 

 

Daugavpils universitāte (DU)

Otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma "Skolotājs"

Doktora studiju programma "Izglītības zinātnes"

 

Aktīvā pozīcija: Sākumlapa Ķīmijas jaunumi Ķīmijas skolotāja profesija